La série Réalités Industrielles publie trimestriellement des dossiers thématiques sur des sujets importants pour le développement industriel et économique. Piloté par un spécialiste du secteur sous l’égide du Comité de rédaction de la série, chaque dossier présente une large gamme de points de vue complémentaires, en faisant appel à des auteurs issus à la fois de l’enseignement et de la recherche, de l’entreprise, de l’administration ainsi que du monde politique et associatif. Voir la gouvernance de la série

 

 
 

 

 

 

 

Novembre 2004 - Europe centrale et orientale : les enjeux de l'élargissement

Une filière francophone « gestion et technologie » a l’université polytechnique de Lodz

par Jan Krysinski
Recteur de l'Université Polytechnique de Lodz, Pologne

 

La perspective de l'entrée de la Pologne dans l'Union européenne, le développement favorable de la collaboration de l’Université polytechnique de Lodz avec la France, intensifiée à partir de 1991, contribuèrent à la décision de créer une filière francophone d’études de « Gestion et technologie ». Malgré bien des vicissitudes, la filière fonctionne bien et offre de nombreux débouchés. Un grand éventail de bourses permet aux étudiants de continuer leurs études en France et on constate aujourd’hui qu’un nombre croissant d'étudiants « anglophones » apprennent le français pour pouvoir partir étudier dans les écoles supérieures françaises.

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November 2004 - Central and easter Europe : the challenges of an expanding european union

“Management and technology”, a French-speaking curriculum at the University of Lodz

Jan Krysinski

 

The admission of Poland in the EU and the stronger development, since 1991, of cooperation between Lodz University’s Engineering School and France were factors in the decision to draw up a French-speaking curriculum centered around “Management and technology”. Despite many fluctuations, it is operating and proposing new openings. A wide range of scholarships enable students to continue their education in France; and nowadays, a growing number of “English-speaking” students are learning French in order to be able to study in France.

 

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