La série Enjeux numériques paraît en mars, juin, septembre et décembre en version papier, et la traduction anglaise intégrale des articles est téléchargeable comme la version française sur notre site www.annales.org. Elle traite des enjeux du numérique pour un public éclairé, mais non nécessairement expert, en croisant les regards technologiques, économiques et sociétaux comme le font les Annales des Mines dans toutes leurs publications.

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Enjeux numériques -N° 17 - Mars 2022 - S’approprier et apprendre le numérique

 

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N° 17 - Mars 2022 - S’approprier et apprendre le numérique

Modes d’évaluation numérique des apprentissages

Par Benoît SILLARD
Président de TestWe

 

L’évaluation des apprentissages connait une évolution fondamentale avec l’émergence des e-examens et du contrôle continu numérique. C’est la fin des grandes salles d’examens et des copies « papier ». Les étudiants peuvent, depuis chez eux, utiliser leur propre ordinateur, travailler sur des documents multimédias, obtenir leurs résultats très rapidement, tout en étant surveillés à distance. C’est non seulement une révolution technique mais surtout un changement pédagogique, qui nécessite une conduite du changement volontariste.

 

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N° 17 - March 2022 - From connected to communicating devices

 

Digital learning assessment methods

 

Benoît SILLARD.

 

Learning assessment is undergoing a fundamental evolution with the emergence of e-exams and digital continuous assessment. This is the end of large examination rooms and “paper” copies. Students can use their own computer at home, work on multimedia documents, obtain their results very quickly, while being supervised remotely. This is not only a technical revolution but above all an educational change, which requires a proactive change management.

 

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