La série Enjeux numériques paraît en mars, juin, septembre et décembre en version papier, et la traduction anglaise intégrale des articles est téléchargeable comme la version française sur notre site www.annales.org. Elle traite des enjeux du numérique pour un public éclairé, mais non nécessairement expert, en croisant les regards technologiques, économiques et sociétaux comme le font les Annales des Mines dans toutes leurs publications.

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Enjeux numériques -N° 17 - Mars 2022 - S’approprier et apprendre le numérique

 

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N° 17 - Mars 2022 - S’approprier et apprendre le numérique

La longue marche du numérique dans les entreprises

Par Sylvie HÉAS
Directrice générale de Sequoia

 

La révolution numérique est aussi, sinon plus, importante que la révolution industrielle de la fin du XIXe siècle.
Elle est avant tout une profonde réinvention des modes de circulation et de production de l’information dans la société et les organisations, couplée à de nouvelles notions qui bousculent les relations entre toutes les parties prenantes. Le partage, le collaboratif, le transversal, l’aplatissement des hiérarchies, les relations clients-entreprises plus directes, l’entrée du sociétal en entreprise… les modèles et les usages se réinventent, et de plus en plus vite. Les modes d’apprentissage sont également bousculés par le numérique. Les entreprises doivent composer avec un nouveau monde technologique qui peine encore à s’intégrer de manière naturelle dans le quotidien des collaborateurs. Cette nouvelle réalité irrigue les nouveaux processus, et réclame à tous de faire preuve de capacités d’adaptation importantes.

 

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N° 17 - March 2022 - From connected to communicating devices

 

The long march of digital technology to business

 

Sylvie HÉAS.

 

The digital revolution is as important – if not more so – than the industrial revolution of the late 19th century.
It is above all a profound reinvention of the ways in which information is circulated and produced in society and organizations, coupled with new concepts that are shaking up relationships between all stakeholders. Sharing, collaboration, cross-functionality, the flattening of hierarchies, more direct customer-business relationships, the entry of social issues into the company... models and uses are being reinvented, and more and more quickly. Learning methods are also being turned upside down by digital technology. Companies must contend with a new technological world that is still struggling to become a natural part of employees’ daily lives. This new reality feeds into the new processes, and requires everyone to demonstrate significant adaptability.

 

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