|  N° 83 - Juillet 2016 - Où vont les sciences de l'environnement ?
 La place des océans dans les sciences de l’environnementPar Françoise GAILL Directeure de  recherche émérite au CNRS
   L’article identifie l’océan comme un environnement majeur,  encore sous-évalué dans le champ des sciences de l’environnement. Nous  retracerons ici l’émergence d’une « communauté océan » depuis le Grenelle de la  Mer jusqu’à la mise en place du Conseil national de la mer et des littoraux  (CNML). Nous nous interrogerons sur l’évolution du terme « océan », sur son  usage, au pluriel ou au singulier, et sur sa perception en tant qu’objet  physique, en tant qu’environnement ou en tant qu’écosystème et biosphère.  L’analyse des interactions océan-climat sera présentée dans cet article comme un  des enjeux majeurs actuels avant de considérer la validité de la spécificité du  milieu marin et ses implications scientifiques. Pour étudier ce milieu naturel,  le développement d’infrastructures dédiées est nécessaire : le nouveau concept  d’expéditions légères (telle celle de la goélette Tara Océans) fait évoluer le  paysage de l’exploration maritime. Se pose également la question de ce qui est  spécifique au milieu marin. Un autre enjeu de l’océan est le formidable  potentiel qu’il représente du point de vue énergétique, des ressources  minérales et des biotechnologies. Enfin, nous resituerons l’océan en tant que  bien commun faisant l’objet d’une attention particulière aussi bien aux niveaux  national (loi Leroy) et européen (bon état écologique et économie bleue) qu’au  niveau international (avec la question de la gouvernance de la haute mer,  actuellement en débat à l’ONU).    Télécharger gratuitement  l'article
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  N° 83 - July  2016 - Where is environmental science  headed?
 The place of the oceans in  environmental science Françoise Gaill, senior researcher emeritus at the Centre National de  la Recherche Scientifique (CNRS)
   Environmental science still underestimates a key environment: oceans.  The emergence of an “ocean community” through actions in France ranging from  the Grenelle of the Sea, which assembled officials and organizations for  discussing issues related to the oceans, to the institution of the National  Council on the Sea and Coastal Areas (CNML). How has the use of the word  “ocean” (singular/plural) evolved? How are the oceans perceived as a physical  object, an environment, an ecosystem and a biosphere? After presenting the  analysis of interactions between oceans and the climate as a major challenge,  attention is turned to the validity of the marine environment and its scientific  implications. Specific infrastructures are needed to study this natural  environment. Maritime explorations have evolved thanks to light expeditions,  such as Tara Oceans. Questions also arise about this environment’s nature and  its rich potential in terms of energy, mineral resources and biotechnology. The  ocean is a common good at the center of law: national (Leroy Act), EU (clean  seas and the “blue economy”) and international (governance on the high sea, now  under debate at the UN).    Retour au sommaire
 
 
                   N° 83 - Juli  2016 - Wohin  entwickeln sich die Umweltwissenschaften ?
 Die Bedeutung der Ozeane in den Umweltwissenschaften Françoise Gaill, emeritierte Forschungsdirektorin des CNRS
   Der Artikel befasst sich mit dem Ozean als einem  bedeutenden Umweltsystem, das auf dem Feld der Umweltwissenschaften noch  unzureichend beachtet wird. Wir verfolgen die Entstehung einer communauté océan seit  der Meereskonferenz (Grenelle de la Mer) bis zur Einrichtung des französischen  Rats für die Meere und Küsten (Conseil national de la mer et des littoraux). Wir  interessieren uns für die Entwicklung des Begriffs Ozean, seine Benutzung im  Plural und im Singular, und für seine Wahrnehmung als physisches Objekt, als  Umwelt oder Ökosystem und Biosphäre. Die Analyse der Interaktionen zwischen  Ozean und Klima wird in diesem Artikel als äußerst wichtiges aktuelles Thema  hervorgehoben, ebenso wie die Gültigkeit der spezifischen Bedeutung des marinen  Ökosystems und seiner wissenschaftlichen Implikationen bekräftigt wird. Zur  Erforschung dieses natürlichen Systems bedarf es der Entwicklung von  spezifischen Infrastrukturen : das neue Konzept leichter Expeditionen (wie das  des  Schoners Tara Océans) ist ein  Fortschritt für die Meeresforschung. Außerdem  stellt sich die Frage, was spezifisch für das marine Ökosystem ist. Eine andere  Perspektive, die die Ozeane eröffnen, bietet das riesige energetische  Potenzial, das die mineralischen Ressourcen und die Biotechnologien darstellen.  Zum Schluss betrachten wir den Ozean unter dem Blickwinkel eines bedeutenden  Gemeingutes, dem sowohl das französische (loi Leroy) als auch das europäische  (Ökologie und blaue Wirtschaft) und internationale Interesse (Debatten in der  UNO über meerespolitische governance) gilt.    Retour au sommaire
 
  N° 83 - Julio 2016 - ¿Cuál es el futuro de las ciencias del medioambiente? El  lugar de los océanos en las ciencias ambientales  Françoise  Gaill, Directora  de investigación emérita del CNRS (Centro Francés de la Investigación  Científica)
   El artículo identifica el  océano como un medio importante, aún subvalorado en el ámbito de las ciencias  del medioambiente. El texto presenta la aparición de una 'Comunidad del Océano'  desde el Grenelle de la Mer (Negociación multi-actores en torno al mar) hasta la puesta en marcha del  Consejo Nacional de Mar y de Costas (CNML  por sus siglas en francés). Se analiza también la evolución del término  "océano", su uso, en plural o en singular y su percepción como objeto  físico, como medioambiente o como ecosistema y biosfera. El análisis de las  interacciones océano-clima se presenta en este artículo como uno de los  principales desafíos actuales antes de considerar la validez de la  especificidad del medio marino y sus implicaciones científicas. Para estudiar  este medio natural, es necesario desarrollar infraestructuras dedicadas: el  nuevo concepto de expediciones ligeras (como la de la goleta Tara Océans) están  cambiando el paisaje de la exploración marítima. Se plantea también la cuestión  de lo que es específico al medio marino. Otro problema del océano es el enorme  potencial que representa desde el punto de vista energético, de los recursos  minerales y la biotecnología. Por último, se estudia el océano como un bien  común, objeto de atención tanto a nivel nacional (Ley Leroy) y europeo (buen  estado ecológico y economía azul) como internacional (con el tema de la  gobernanza de la alta mar, actualmente en debate en las Naciones Unidas).     Retour au sommaire
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