La Lettre des Annales des Mines
N° 112 - Mars 2022
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Présentation du numéro de mars 2022
"S'approprier et apprendre le numérique"
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Enjeux numériques
N° 17 - Mars 2022
S'approprier et apprendre le numérique
Ce numéro a été coordonné par
Nicolas CHAGNY,
Directeur général de WebForce3 et Président de l’Internet Society France
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Préface de
Cédric O
Secrétaire d’État chargé de la Transition numérique
et des Communications électroniques
Nous sommes en mars 2022, deux ans déjà après le premier confinement mis en place pour faire face à l’épidémie de Covid-19. Deux ans durant lesquels le numérique a montré, plus que jamais, qu’il était une brique essentielle pour la continuité économique, éducative et sociale de notre Nation. [...]
De cette période inédite, nous gardons de nombreux réflexes et enseignements, et avons, toutes et tous, profondément modifié notre façon de travailler, de nous réunir et de nous retrouver. Nous avons su en tirer les bonnes pratiques.
Ces continuités, grâce au numérique, ont été permises par la résilience de l’infrastructure d’Internet, mais aussi parce que de très nombreux Français et Françaises se sont appropriés ces usages. Certains les ont découverts et appris.
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Introduction de
Nicolas CHAGNY
Alors que je n’ai que 9 ans, la France déploie déjà un plan informatique au niveau national. L’objectif : équiper les écoles de matériel Thomson pour apprendre à coder ou à utiliser, le terme « numérique » n’existe encore pas vraiment. À Saint-Égrève, près de Grenoble, mon école passe à côté d’une dotation d’un réseau complet, mais reçoit un reliquat de trois machines, des TO7/70. L’informatique m’intéresse, c’est indéniable. Mais j’ai alors une envie qui m’animera longtemps : partager. Je sentais que l’informatique allait tout bouleverser, et que, pour la comprendre, il fallait apprendre son fonctionnement.
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Gérer & Comprendre
N° 147 - Mars 2022
- Des phénomènes de rémanence dans les entreprises familiales
- Quel potentiel d'autonomie pour Paris ?
- In-game advertising ou le jeu vidéo comme espace publicitaire
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Réalités Industrielles - Février 2022
Les industries culturelles et créatives
Ce numéro a été coordonné par
Aurélien PALIX,
Direction générale des Entreprises ‒ Ministère de l’Économie, des Finances et de la Relance
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Introduction de
Aurélien PALIX
La culture tient en France une place particulière, à la fois par sa réalité économique – les filières créatives représentant plus de 2,3 % du PIB national – et par ce qu’elle représente dans notre imaginaire collectif – les Français se revendiquant avec fierté de leur héritage culturel. La culture est d’ailleurs vue de manière assumée comme un outil central du rayonnement de notre pays dans le monde ; cette vision a d’ailleurs été au cœur de la décision de créer un ministère dédié aux Affaires culturelles dès l’année 1959. Cette politique volontariste a permis non seulement la diffusion de la culture sur l’ensemble du territoire, mais également le soutien à la mise en place et au développement des industries culturelles et créatives (ICC).
Pourtant, malgré ce succès d’estime, la question du modèle économique de la culture se pose, tout comme celle de la notion même d’industries culturelles et créatives.
Aujourd’hui, le constat est clair : les industries culturelles et créatives françaises contribuent au rayonnement de notre pays. [...]
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